«Assembly αφιερωμένο στην Ελλάδα»
Videos:
διδάσκοντας Ελληνικά στην Αφρική...γλώσσα, ήθη και έθιμα, Ιστορία, παραδόσεις, πολιτιστική κληρονομία...ψηφιακό υλικό σχετικό με την εκπαίδευση των ελληνοπαίδων του εξωτερικού...
«Assembly αφιερωμένο στην Ελλάδα»
Videos:
(A Shakespeare Adaptation)
Την τελευταία Παρασκευή του Νοεμβρίου παρακολουθήσαμε μια εξαιρετική θεατρική παράσταση (μιούζικαλ) από τους μαθητές των τριών τμημάτων της Y4 τάξης του σχολείου μας.
Pandora’s Box
(το κουτί της Πανδώρας) μέσα από την Ελληνική Μυθολογία που τόσο γοητεύει
μικρούς και μεγάλους.
Οι
μαθητές με τις δασκάλες τους δούλευαν το συγκεκριμένο έργο περίπου 3 μήνες και
μας παρουσίασαν μια άψογη παράσταση με χορό τραγούδι και κείμενα βγαλμένα από
την Αρχαία Ελλάδα.
Τα
κοστούμια, η μουσική, τα σκηνικά ήταν όλα δημιουργίες μαθητών και εκπαιδευτικών.
Μέσα από το θέατρο καλλιεργούνται ποικίλες
δεξιότητες και ταυτόχρονα αποκτάται και η γνώση με τρόπο βιωματικό, συμμετοχικό
και κυρίως ελκυστικό για τους μαθητές.
2 Νοεμβρίου 2023
Μας επισκέφθηκαν οι γονείς της Y4 τάξης το πρώτο 2ωρο προκειμένου να κάνουν
μάθημα μαζί με τα παιδιά τους ήταν "Parents
Day" for the Y4.
Κι
εμείς τους βάλαμε να διακοσμήσουν "αρχαία ελληνικά αγγεία".
Αρχικά οι μαθητές παρουσίασαν και συζήτησαν με τους γονείς τους κάποια βασικά στοιχεία της Αρχαίας Ελλάδας όπως, Women in ancient Greece /Ancient Greek Food/ Gods and Goddesses/ Education/ Pottery in ancient Greece.
Η συνέχεια ήταν άκρως εποικοδομητική και
δημιουργική. Οι μαθητές μαζί με τους γονείς τους, διακόσμησαν πήλινα αγγεία
προσπαθώντας να ακολουθήσουν την θεματολογία και την τεχνοτροπία των αρχαίων
ελληνικών αγγείων. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό αφού όλοι ξεδίπλωσαν την
δημιουργικό τους ταλέντο και προσπάθησαν για το καλύτερο αποτέλεσμα ξέροντας
πως το δημιούργημά τους θα το πάρουν στο σπίτι.
Το
εκπαιδευτικά αποτέλεσματα τέτοιων δραστηριοτήτων είναι ανεκτίμητα. Η γνώση
αποκτάται μέσα από το βίωμα ενώ ταυτόχρονα καλλιεργούνται ποικίλες δεξιότητες.
Κυρίως όμως επιτυγχάνεται μια θαυμαστή κοινωνική αλληλεπίδραση του σχολείου με
τους γονείς με διαμεσολαβητή την μαθησιακή διαδικασία στην οποία πρωταγωνιστής
είναι το παιδί τους.
**Τα θέματα για την αρχαία Ελλάδα τα δουλεύαμε
με την Υ4 εδώ και 1 μήνα στο πλαίσιο του μαθήματος "inquiry lesson".
Στο "English Cambridge
curriculum" που ακολουθεί το σχολείο μας υπάρχει
ενότητα "Ancient Greece"
στο συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο.
-Ανεβήκαμε στον Ιερό βράχο, περπατήσαμε στον λόφο του Φιλοππάππου, απολαύσαμε το ηλιοβασίλεμα συζητώντας στην Πνύκα έχοντας ως ξεναγούς τους μαθητές του σχολείου Ι.Μ. Παναγιωτόπουλος.
-Πήγαμε στους Δελφούς και εξερευνήσαμε την πολιτισμική, κοινωνική και πολιτική σημαντικότητα του Ιερού μαντείου στον αρχαίο κόσμο.
-Φτάσαμε
προσκυνητές στην Αρχαία Ολυμπία, είχαμε το προνόμιο να τρέξουμε στο αρχαίο
στάδιο εκεί όπου όλα ξεκίνησαν το 776 π.Χ και νιώσαμε το ιερό δέος των πρώτων
Ολυμπιονικών.
-Πήγαμε
σε μία μέρα σε Ύδρα, Πόρο, Αίγινα, γευθήκαμε την αρμύρα του Αιγαίου.
-Απολαύσαμε
την ελληνική κουζίνα και δοκιμάσαμε την ελληνική φιλοξενία.
Για το σχολείο μας, το Saint Constantine’s International School που βρίσκεται στην πόλη Arusha και ανήκει στην Ελληνική Κοινότητα Τανζανίας, αυτό το ταξίδι έγινε για πρώτη φορά και ήταν ένα Ιερό χρέος προς τους Έλληνες που έχτισαν το 1952 αυτό το σχολείο αλλά και μια υποχρέωση συγχρόνως προς τους μαθητές που φοιτούν τώρα στο σχολείο μας. Που ανήκουν σε 30 διαφορετικές εθνότητες και 33 από αυτούς είχαν την ευκαιρία να κάνουν το άλμα στην κλασσική Ελλάδα των αρχαίων χρόνων και να διακρίνουν αυτό το λεπτό νήμα που συνδέει εκείνους με εμάς. Κατανόησαν βιωματικά πλέον τι σημαίνουν οι λέξεις, Athens, Sparta, Olympia, Delphi, Apollo, Zeus, Poseidon, Democracy, Socrates, Plato… που βρίσκονται διάσπαρτες στον χώρο του σχολείου μας.
Οι μαθητές μας ερωτεύτηκαν την Ελλάδα, τον
ήλιο, τη θάλασσα, τους αρχαιολογικούς χώρους που περπατήσαμε, την ιστορία της,
το φαγητό, την αίσθηση ελευθερίας και αποδοχής που βίωσαν στις περιηγήσεις μας.
Και
όλοι έλεγαν ότι θα ξαναγυρίσουν στην Ελλάδα και συχνά με ρωτούσαν:
«Sir, can we study at a
Greek University in the future, is it possible?”
Αγώνες Ragby και Netball μεταξύ των ομάδων του Δημοτικού. Sparta-Athens-Olympia-Delphi έδωσαν αγώνες με πάθος και αξιοσημείωτη αγωνιστικότητα. Πάντα όμως στο παλίσιο του "Ευ Αγωνίζεσθαι" αφού η φιλοσοφία μας είναι " Μεγίστη προσπάθεια με απεριόριστο σεβασμό στον αντίπαλο".
Checkmate! Celebrating an exhilarating inter-school chess showdown hosted by SCIS yesterday.
Η τελευταία εβδομάδα του Μαΐου ήταν η “Culture week” στο σχολείο μας. Οι πολλές και διαφορετικές εθνότητες μαθητών αλλά και εκπαιδευτικών, η ποικιλία στην κουλτούρα, στην σκέψη, στις γλώσσες, στις πολιτισμικές καταβολές, είναι ο πλούτος του σχολείου μας. Και ένας από τους πιο βασικούς στόχους μας, είναι η διάπλαση του πολίτη που αποδέχεται το διαφορετικό, σέβεται τον συνάνθρωπο και κυρίως λειτουργεί συνδετικά, συναινετικά, με αλληλεγγύη και κατανόηση τώρα αλλά και στο μέλλον. Για να επιτευχθεί αυτό είναι απαραίτητες αντίστοιχες βιωματικές δράσεις, που βοηθούν τους μαθητές μας να ενσωματώσουν στην καθημερινότητά τους τον σεβασμό, την αγάπη και την κατανόηση στον άλλον.
Η «Culture
week» περιλαμβάνει δράσεις ανοιχτές, διαθεματικές,
και οι μαθητές έρχονται σε άμεση επαφή με στοιχεία των διαφόρων πολιτισμών που
συνθέτουν το παζλ του σχολείου μας. Έτσι η Τετάρτη 24 Μαΐου ήταν μια μέρα
αφιερωμένη στην Ελλάδα η “Greek
Day”. Όλες οι τάξεις ασχολήθηκαν με την Ελλάδα, τα
παιδιά έπαιξαν παιχνίδια ελληνικά παραδοσιακά, χόρεψαν χορούς, έμαθαν να
γράφουν το όνομά τους στα ελληνικά, είδαν βίντεο από τις ομορφιές της Ελλάδας,
γνώρισαν ελληνικά φαγητά, αναφέρθηκαν σε σπουδαίους έλληνες και στο διάλειμμα
ήπιαμε τσάι του βουνού με κουλουράκια πορτοκαλιού φτιαγμένα με ελληνική
παραδοσιακή συνταγή. Το μεσημεριανό φαγητό στο εστιατόριο του σχολείου ήταν
μουσακάς με ελληνική σαλάτα και καρπόυζι για επιδόρπιο.
Η
Ελλάδα που βρίσκεται παντού!
"Αθήνα - Arusha, δεν είναι και τόσο μακριά"
Ήταν η σειρά μας να παρουσιάσουμε την δουλειά
μας. Έτσι την Πέμπτη 18/05/2023 οι μικροί μαθητές της Υ1Ε τάξης μας παρουσίασαν
στους μαθητές των τριών αντίστοιχων τάξεων του σχολείου Ι.Μ. Παναγιωτόπουλος την
εργασία τους με θέμα «Animals of my country/Endangered animals”. Αφού ολοκληρώθηκε η παρουσίαση, οι μαθητές
μας τραγούδησαν και χόρεψαν δύο παραδοσιακούς αφρικάνικους χορούς και στο τέλος
υπήρξε συζήτηση μεταξύ των μαθητών των δύο σχολείων. Είχαν προηγηθεί και άλλες
διαδικτυακές συναντήσεις τους προηγούμενους μήνες, όπου είχαμε χαράξει την
πορεία εργασίας του κοινού project ενώ στην
συνάντηση του Μαρτίου οι μαθητές από την Αθήνα μας είχαν παρουσιάσει τις δικές
τους εργασίες.
Οι κοινές δράσεις των δύο σχολείων θεωρούμε
ότι οφελούν εκπαιδευτικά, πολιτισμικά, κοινωνικά, τόσο τους μαθητές όσο και
τους εκπαιδευτικούς. Συνεργατικότητα, αλληλεγγύη, συναδέλφωση, αποδοχή της
διαφορετικότητας είναι μόνο μερικές από τις πανανθρώπινες αξίες που
καλλιεργούνται μέσα από τέτοιες διαπολιτισμικές δράσεις. Το Saint
Constantine’s
International School
θα βρίσκεται σε διαρκή επικοινωνία με τη Σχολή Ι.Μ
Παναγιωτόπουλος
προκειμένου στο μέλλον να σχεδιάσουμε και να πραγματοποιήσουμε αντίστοιχες
δράσεις.
A massive shout out to our year 1's for a splendid show this morning.
Μετά από πολλά χρόνια ακούστηκε ξανά ο Εθνικός μας ύμνος και ο Θούριος του Ρήγα στο “St Constantine’s International School”. Ένα Διεθνές σχολείο από τα πιο γνωστά και επιτυχημένα της χώρας που έχει ελληνικά θεμέλια και ελληνική ψυχή! Στο Assembly του Primary school, την Παρασκευή 24 Μαρτίου που είχε σαν βασικό θέμα την Ελλάδα, μιλήσαμε για την ελληνική κληρονομιά τους σχολείου, για την ελληνική γλώσσα και την σημασία της και στο τέλος είχαμε αφιέρωμα στην Εθνική επέτειο. Ποίηση, τραγούδι, χορός και κλείσιμο με τον Εθνικό ϋμνο. Μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου από 30 διαφορετικές χώρες, μερικοί από τους μαθητές έχουν και ελληνικές ρίζες, παρακολούθησαν την εκδήλωση με μεγάλο ενδιαφέρον και συμμετοχή. Τελειώνοντας μας ευχαριστούσαν για τα όσα πολύτιμα έμαθαν για την Ελλάδα, την σχέση της με το σχολείο, την σημαντικότητα της ελληνικής γλώσσας και βέβαια για τον αγώνα των Ελλήνων για Ελευθερία. Η προσπάθεια της επανασύνδεσης ενός σημαντικού και επιτυχημένου σχολείου με την πατρίδα είναι συνεχής και πολυεπίπεδη.
Το σμίξιμο των παραδόσεων, της κουλτούρας, της σκέψης, του τρόπου ζωής, της γλωσσικής έκφρασης, των εθίμων, μαθητών από διαφορετικές χώρες που πηγαίνουν όμως στο ίδιο σχολείο και έχουν ως βασική γλώσσα επικοινωνίας την Αγγλική είναι μια υπόθεση πρωτίστως παιδαγωγική όμως ταυτόχρονα βαθιά πολιτισμική. Γιατί στο Saint Constantine ‘s International School που βρίσκεται στην πόλη Arusha της Τανζανίας πιστεύουμε ότι η διαφορετικότητα δημιουργεί πολιτισμό αρκεί να αντιμετωπίζεται με παιδαγωγικούς και ανθρωπιστικούς όρους.
Το σχολείο μας έχει ιδρυθεί το 1952 και διοικείται από την Ελληνική
Κοινότητα Τανζανίας. Ήταν ένα ελληνικό σχολείο προκειμένου τα παιδιά των πολλών
Ελλήνων μεταναστών να μαθαίνουν την γλώσσα, την Ιστορία και τον πολιτισμό των
προγόνων τους. Μετά το 1980 όμως και αφού οι Έλληνες αποχώρησαν από τη χώρα,
έμειναν μόνο ελάχιστοι, το σχολείο δεν είχε παιδιά που ενδιαφέρονταν πλέον για
τα ελληνικά οπότε μετατράπηκε σε ένα Διεθνές σχολείο με βασική γλώσσα τα
Αγγλικά. Έτσι σιγά σιγά έγινε ένα από τα γνωστότερα και πιο επιτυχημένα English International Schools της χώρας με
Διευθυντές από την Μεγάλη Βρετανία, εκπαιδευτικούς από πολλά μέρη του κόσμου
και μαθητές από διάφορες χώρες που έρχονται να φοιτήσουν εδώ, μερικοί μάλιστα
μένουν εντός του σχολείου (Boarding school). Περίπου 600
μαθητές από παιδικό σταθμό μέχρι και Λύκειο φοιτούν στο σχολείο μας, ακολουθώντας
το Βρετανικό Εκπαιδευτικό σύστημα (English Curriculum).
Από την φετινή χρονιά όμως, με τις προσπάθειες της
Ελληνικής Κοινότητας, που όπως είπαμε διοικεί ακόμη το σχολείο, ήρθε ένας
Έλληνας εκπαιδευτικός και μπήκε ξανά στο πρόγραμμα του Δημοτικού (ως αρχή) το
γνωστικό αντικείμενο «Ελληνικές σπουδές» (Greek Studies). Η επανασύνδεση του σχολείου με την μητέρα πατρίδα ξεκίνησε και θα
συνεχιστεί με πολλές και ποικίλες μελλοντικές δράσεις.
Στο πλαίσιο της ώρας «Ideals» που στην ουσία είναι έρευνα και μαθητική δημιουργία και με θέμα «Culture club» οι μαθητές ασχολήθηκαν
με την Ελλάδα και αποφάσισαν μαζί με τους εκπαιδευτικούς μια από τις περιοχές
έρευνας να είναι η φημισμένη Ελληνική κουζίνα (Greek Food).
Έτσι φτάσαμε να μιλάμε για σουβλάκι, μουσακά, παστίτσιο, γεμιστά, φασολάδα,
φακές, ρεβίθια, σπανακόπιτα και τυρόπιτα χωριάτικη με φύλλο, σουτζουκάκια,
μελιτζάνες στο φούρνο, γιουβέτσι κ.α για τα υλικά που χρησιμοποιούνται και
βεβαίως μέσα από αυτές τις συνταγές για την σχέση που υπάρχει ανάμεσα στον
άνθρωπο, τον τόπο και την κουλτούρα. Κι επειδή βλέποντας και συζητώντας γι αυτά
μας έπιασε πείνα αφόρητη, ήταν και μεσημέρι βεβαίως, βγήκαμε έξω από την
αίθουσα και φτιάξαμε τις δικές μας Ελληνικές σαλάτες. Είχαμε πάρει όλα τα
γνωστά υλικά της φημισμένης «Greek salad», πολλοί μαθητές πρώτη φορά είδαν τυρί
φέτα, ρίγανη, κάπαρη και μόλις τελειώσαμε αρχίσαμε τις βουτιές με το ψωμί μέσα
στη σαλάτα. Εξαφανίστηκε σε χρόνο ρεκόρ και μάλιστα όλοι είπαν πως ήταν «delicious» η Greek salad. Εργασία για το
σπίτι είχαν να φτιάξουν ελληνική σαλάτα για τους δικούς τους και να τους
εξηγήσουν πώς γίνεται.
Ποιος ξέρει; Ίσως την επόμενη φορά ανοίξουμε φύλλο και φτιάξουμε μια υπέροχη σπανακόπιτα….